LEGO kaip vaizdingas įrankis matematikai
3.1.1 Skaičių reprezentacijos
4 akad. val. POT-3-1-1Mokymosi tikslai
- Mokytojas paaiškina, kaip LEGO kaladėlės 1×1, 1×2 ir 1×4 modeliuoja vienetus, dešimtis ir šimtus.
- Mokytojas suplanuoja MoreToMath veiklą, kurioje mokiniai 1-2 klasėje sudaro skaičių iki 20 iš kaladėlių.
- Mokytojas susieja skaičių reprezentaciją su Matematikos bendrosios programos pradinio ugdymo pasiekimais.
- Mokytojas įvardija, kaip vaizdinė reprezentacija stiprina abstrakčią skaičiaus sampratą.
5E pamokos planas
Įtraukti
Mokiniai gauna 10 baltų 1×1 kaladėlių ir vieną žalią 1×2. Klausimas: „Kiek baltų kaladėlių telpa po žalia?“ Mokiniai grupėmis modeliuoja skaičiaus 2 sandarą iš dviejų vienetų. Mokytojas surenka spėjimus į lentą.
Tyrinėti
Mokiniai sukomplektuoja skaičius nuo 1 iki 20 statydami „bokštus“: 1×1 = vienetai, 1×2 = du vienetai, 1×4 = keturi. Užrašo lentelėje atitinkamą skaičių. Naudojama MoreToMath „Maths Train“ veikla kaip pavyzdys.
Paaiškinti
Klasės diskusija: kodėl viena žalia 1×2 = dvi baltos 1×1? Mokytojas įveda dešimties sąvoką naudodamas raudoną 1×10 plokštę kaip vieną dešimtį. Susieja su Matematikos bendrosios programos „skaičius ir skaičiavimas“ sritimi.
Išplėsti
Mokiniai poromis kuria skaičius nuo 21 iki 100 naudodami 1×10 plokštes kaip dešimtis ir 1×1 kaladėles kaip vienetus. Patikrina vieni kitų darbus.
Įsivertinti
Kiekvienas mokinys parodo savo dvi reprezentacijas mokytojui ir užpildo refleksijos eilutę: „Šis skaičius lengvai matosi, nes…“
Medžiagos ir logistika
| Medžiaga | Kiekis | Pastaba |
|---|---|---|
| MoreToMath rinkinys | 1 vnt. / 2 mokiniams | Jei nėra – naudoti bendrą LEGO su pakankamai 1×1, 1×2, 1×10 |
| Užduoties lapas POT-3-1-1-TASK-01 | 1 vnt. mokiniui | Spausdinti A4, vienpusiškai |
| Refleksijos kortelės | 1 vnt. mokiniui | Po 3 sakinių refleksijai |
Užduoties lapas
POT-3-1-1-TASK-01
Skaičių statyba kaladėlėmis
Užduotis: iš 1×1 ir 1×2 LEGO kaladėlių sukurti skaičius 5, 12 ir 20, užrašyti veiksmus žemiau.
Vardas, klasė
Data
Tikslas
Pavaizduoti skaičius vienetais ir dešimtimis naudojant LEGO kaladėles.
Žingsniai
1) Surinkti 5 kaip 1×1 vienetus. 2) Surinkti 12 kaip dešimtį ir du vienetus. 3) Užbaigti 20 iš dviejų dešimčių.
Rezultatas
Refleksija
Vertinimo rubrika
Bazinis
- Reprezentacija: sudaro 1-10 ribose iš vienetų
- Žodynas: vartoja žodį „vienetas“
- Pagrindimas: rodo modelį, bet nepaaiškina
- Bendradarbiavimas: dirba grupėje, kai paskatinama
Geras
- Reprezentacija: sudaro skaičius iki 20 vienetais ir dvejetais
- Žodynas: vartoja „vienetas“ ir „dvejetas“
- Pagrindimas: paaiškina, kodėl 1×2 = du vienetai
- Bendradarbiavimas: dalijasi medžiagomis su pora
Stiprus
- Reprezentacija: sudaro skaičius iki 100 dešimtimis ir vienetais
- Žodynas: vartoja „vienetas“ ir „dešimtis“ tinkamai
- Pagrindimas: paaiškina, kodėl 1×10 plokštė = dešimt vienetų
- Bendradarbiavimas: padeda kitam pasitikrinti rezultatą
Šaltiniai
POT-3-1-1-SRC-01
- stem-steam-lesson-plans-activities — LEGO Education. (n.d.). STEAM Lesson Plans & Activities. Prieiga: https://education.lego.com/en-us/lessons/
- spike-essential-building-instructions-all-models — LEGO Education. (n.d.). SPIKE Essential Building Instructions – all models. Prieiga: https://education.lego.com/en-us/product-resources/45345-spike-essential-resource-page/downloads/building-instructions/
- mini-mini-golf-building-instructions — LEGO Education. (n.d.). Mini-golfo surinkimo instrukcija [PDF]. Prieiga: https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt40a95bf6408c91e2/5f5730c44b239959f43aa736/U4L1.pdf?locale=en-us
- moretomath-classroom-materials — LEGO Education. (n.d.). MoreToMath classroom materials. Prieiga: https://education.lego.com/en-us/product-resources/retired-products/moretomath/classroom-materials/
- moretomath-curriculum-preview-1-2 — LEGO Education. (n.d.). MoreToMath ugdymo turinio peržiūra 1-2 klasėms [PDF]. Prieiga: https://le-www-live-s.legocdn.com/sc/media/files/curriculum-previews/moretomath/45210-curriculum-preview-engb-c678d5436b51225fc05f899b505ca20a.pdf
MoreToMaths ugdymo turinio paketo 1-2 klasėms peržiūra. Pristato metodiką, kaip ugdyti matematinių problemų sprendimo kompetencijas per LEGO veiklas, įtraukiant vertinimo galimybes, mokytojo ir mokinio refleksijos įrankius bei ugdymo turinio tinklą su veiklų grupėmis.
- matematika-bendroji-programa — Nacionalinė švietimo agentūra. (n.d.). Matematikos bendroji programa. Prieiga: https://emokykla.lt/bendrosios-programos/visos-bendrosios-programos/5
Interaktyvūs demonstravimai
Susiję naršyklėje veikiantys demonstravimai šiai potemei: