Robotikos mokykla
Paprastieji mechanizmai, jėga, greitis, energija ir inžinerinis ciklas
1 / 1
Praktikos diena · 10 akad. val.

Mechanizmas be duomenų yra tik žaislas

  • Šios dalies šerdis: modelis - bandymas - duomenys - taisymas - paaiškinimas.
  • BricQ veiklos leidžia tirti jėgas ir judėjimą be programavimo slenksčio.
  • SPIKE gali būti prijungiamas ten, kur reikia sensoriaus ar automatinės reakcijos.
Praktika: Pirmas klausimas: kokį kintamąjį šiandien mokysime valdyti?
M2II-S01-IMG-01
Mokiniai susikaupę bando konstruktoriaus modelį prie stalo.
Pav. M2II-S01-IMG-01. Mechanizmo bandymo veikla su matavimo elementu. Šaltinis: Vanessa Loring (Pexels). Licencija: Pexels License (https://www.pexels.com/license/).
Mechanizmai · 10 akad. val.

Paprastieji mechanizmai: svirtis, skriemulys, ratas, ašis, krumpliaračiai

  • Mokytojo tikslas - ne išvardyti mechanizmus, o padėti mokiniui pamatyti funkciją.
  • Kiekvienam mechanizmui reikia klausimo: ką jis pakeičia - jėgą, kryptį, greitį ar atstumą?
  • Įvertinimas: mokinys paaiškina mechanizmo paskirtį konkrečiame modelyje.
Praktika: Pastatyti vieną mechanizmą ir įvardyti, ką jis pakeičia.
M2II-S02-DIA-01
Paprastųjų mechanizmų vizualinis žemėlapis.
Pav. M2II-S02-DIA-01. Paprastųjų mechanizmų vizualinis žemėlapis. Autorius: Robotikos mokykla, 2025. Licencija: CC BY 4.0.
Susijusios potemės:2.3.1 Mechanizmų žodynas
Race Car · 10 akad. val.

Lenktyninis automobilis: masė, trintis, paleidimo sąlyga

  • Veiklos tikslas: mokiniai prognozuoja ir tikrina, kaip konstrukcijos pakeitimai veikia nuvažiuotą atstumą.
  • Matematinė dalis: masės matavimas, atstumo matavimas, bandymų vidurkis, klaidų aptarimas.
  • Svarbu: kintamąjį keisti po vieną.
Praktika: 3 bandymai su vienu pakeitimu: ratai, masė arba paleidimo padėtis.
M2II-S03-DATA-01
BandymasMatavimasStebėjimasPastaba
1
2
3
4
5
Pav. M2II-S03-DATA-01. Race Car bandymų lentelė su hipoteze, sąlyga, atstumu, išvada. Autorius: Robotikos mokykla, 2025. Licencija: CC BY 4.0.
Susijusios potemės:2.3.2 Svirtis ir balansas
Sail Car · 10 akad. val.

Burinis automobilis: vėjas, forma ir matavimo vienetai

  • Puikiai tinka matavimui net be standartinių liniuočių: kaladėlės kaip vienetai.
  • Mokinys lygina burių formas, medžiagas ir rezultatą.
  • Galima išplėsti į diagramas ir proporcijas.
Praktika: Sukurti 2 burių variantus ir palyginti, kuris nuvažiuoja toliau.
M2II-S04-IMG-01
Trys sausumos buriniai automobiliai lenktyniauja smėlėtu paplūdimiu.
Pav. M2II-S04-IMG-01. Burinio automobilio principo iliustracija mokomajai veiklai. Šaltinis: Freek Wolsink (Pexels). Licencija: Pexels License (https://www.pexels.com/license/).
Susijusios potemės:2.3.3 Ratas ir ašis / rampa
Weightlifter · 10 akad. val.

Skriemuliai ir mechaninis pranašumas

  • Mokinys patiria, kad mechanizmas gali pakeisti jėgos poreikį.
  • Matematinė dalis: masės palyginimas, santykis, pusiausvyra, bandymo paklaida.
  • Kompetencija: paaiškinti, kodėl sprendimas veikia.
Praktika: Išbandyti skriemulio sistemą ir užrašyti, kas keičiasi pridėjus atramas.
M2II-S05-DATA-01
BandymasMatavimasStebėjimasPastaba
1
2
3
4
5
Pav. M2II-S05-DATA-01. Skriemulio bandymų žurnalas. Autorius: Robotikos mokykla, 2025. Licencija: CC BY 4.0.
Susijusios potemės:2.3.4 Sukimosi perdavimas
Inžinerinis ciklas · 10 akad. val.

Patobulinimas: ne klaida, o metodas

  • Konstrukcija pirmu bandymu neturi veikti tobulai.
  • Mokymasis prasideda, kai mokinys dokumentuoja, ką pakeitė ir kodėl.
  • Vertinti verta pataisymo kokybę, ne tik galutinį modelį.
Praktika: Kiekviena komanda turi padaryti bent 2 dokumentuotas patobulinimass.
M2II-S06-FRM-01

Forma

Iteracijų kortelė: problema, pakeitimas, rezultatas, kita hipotezė.

Klausimas 1
Klausimas 2
Klausimas 3
Mano stiprybė
Ką pakeisiu
Pav. M2II-S06-FRM-01. Iteracijų kortelė: problema, pakeitimas, rezultatas, kita hipotezė. Autorius: Robotikos mokykla, 2025. Licencija: CC BY 4.0.
Susijusios potemės:2.3.5 Nuolydis, trintis, energija
Sauga · 10 akad. val.

Saugos taisyklės mechanizmų dienai

  • Greitai judantys modeliai testuojami tik testavimo zonoje.
  • Matavimo priemonės ir paleidimo kryptys turi būti susitartos prieš bandymą.
  • Modelis neturi būti nukreiptas į žmones ar trapius objektus.
Praktika: Komandos parengia 5 saugos taisykles savo veiklai ir patikrina jas su kita komanda.
M2II-S07-DOC-01

Kontrolinis sąrašas

Mechanizmų testavimo saugos plakatas.

  • Prieš pamoką: medžiagos paruoštos, rinkiniai sunumeruoti.
  • Per pamoką: aiškios rolės, saugos taisyklės matomos.
  • Po pamokos: refleksija, surinkti įrodymai portfeliui.
Pav. M2II-S07-DOC-01. Mechanizmų testavimo saugos plakatas. Autorius: Robotikos mokykla, 2025. Licencija: CC BY 4.0.
Susijusios potemės:2.3.6 Duomenų rinkimas
Vertinimas · 10 akad. val.

Mechanizmų rubrika

  • Funkcija: modelis atlieka numatytą veiksmą.
  • Duomenys: bandymai fiksuoti vienodomis sąlygomis.
  • Paaiškinimas: mokinys nurodo mechanizmo ir rezultato ryšį.
  • Patobulinimas: pakeitimas pagrįstas ankstesniu bandymu.
Praktika: Pritaikyti rubriką vienai veiklai ir išbandyti su kolegos modeliu.
M2II-S08-TBL-01
Stulpelis 1Stulpelis 2Stulpelis 3
———
———
———
Mechanizmų vertinimo rubrika 3 lygiais.
Pav. M2II-S08-TBL-01. Mechanizmų vertinimo rubrika 3 lygiais. Autorius: Robotikos mokykla, 2025. Licencija: CC BY 4.0.
Susijusios potemės:2.3.7 Dizaino iššūkis
Projektas · 10 akad. val.

Galutinė užduotis: sukonstruoti, išmatuoti, pagerinti, apginti

  • Komanda renkasi problemą: toliau, aukščiau, stabiliau, lėčiau, tiksliau.
  • Turi būti bent vienas matavimas ir bent viena patobulinimas.
  • Pristatymas: 90 sekundžių, su modeliu ir duomenimis.
Praktika: 60-90 min. mini-projektas ir pristatymas.
M2II-S09-DOC-01

Kontrolinis sąrašas

Mini-projekto instrukcija ir pristatymo struktūra.

  • Prieš pamoką: medžiagos paruoštos, rinkiniai sunumeruoti.
  • Per pamoką: aiškios rolės, saugos taisyklės matomos.
  • Po pamokos: refleksija, surinkti įrodymai portfeliui.
Pav. M2II-S09-DOC-01. Mini-projekto instrukcija ir pristatymo struktūra. Autorius: Robotikos mokykla, 2025. Licencija: CC BY 4.0.
Susijusios potemės:2.3.8 Vertinimas ir diferencijavimas
Perkėlimas į klasę · 10 akad. val.

Kaip ši medžiaga tampa mokinių veikla

  • Parinkti klasės amžių, turimus rinkinius ir laiko apimtį.
  • Sumažinti užduotį iki vieno aiškaus kintamojo.
  • Iš anksto parengti duomenų lentelę ir rubriką.
Praktika: Dalyvis užpildo „perkeliamumo“ lentelę savo klasei.
M2II-S10-TBL-01
Stulpelis 1Stulpelis 2Stulpelis 3
———
———
———
Perkeliamumo į klasę lentelė.
Pav. M2II-S10-TBL-01. Perkeliamumo į klasę lentelė. Autorius: Robotikos mokykla, 2025. Licencija: CC BY 4.0.

Šaltinių kryptys

  1. PUB-03 - LEGO Education - BricQ Motion Essential. https://education.lego.com/en-us/products/bricq-motion/
  2. PUB-04 - LEGO Education - BricQ Motion lesson planning intro. https://education.lego.com/en-us/teacher-resources/lego-education-bricq-motion-essential/lesson-planning/lego-education-bricq-motion-essential-lesson-planning-intro/
  3. PUB-07 - LEGO Education - Sail Car. https://education.lego.com/en-us/lessons/bricq-motion-train-to-win/sail-car/
  4. PUB-08 - LEGO Education - Race Car. https://education.lego.com/en-us/lessons/bricq-motion-winning-with-science/race-car/
  5. PUB-09 - LEGO Education - Weightlifter. https://education.lego.com/en-us/lessons/bricq-motion-winning-with-science/weightlifter/

Viešų šaltinių tekstai čia perrašyti savomis formuluotėmis. Oficialias LEGO pamokas geriausia linkinti, ne kopijuoti.

Susijusios potemės:2.3.9 Savarankiškas darbas
Rodyklės klaviatūra: ← → · LEGO Education Academy · 2025